“大家来，注意连接顺序，不要着急，和老师一样小心地把机器人的腿部装上去……”在我区潭口中心小学的机械动力创意课上，年仅7岁的一年级学生陈羲在老师的指导下反复尝试。终于，拼装好的小机器人在桌面上“行走”起来。

陈羲父母常年在外地工作，父亲在九江市一家玻璃厂上班，妈妈远在浙江的一家汽车服务企业务工，平时由爷爷奶奶照顾。寒假学校开展托管服务，陈羲的爷爷给他早早地报上了名。

“寒假里我们可以上兴趣课程，也可以去操场锻炼玩耍。”陈羲说，往年假期，他爸妈总担心他沉迷网络和游戏。而今年寒假有老师和同学们陪伴，既有趣又充实。

据了解，寒假期间，我区共有9所中小学开展了寒假托管服务工作，3300多名学生报名参加托管，其中留守儿童达300多名。通过开放多功能教室和图书馆、足球场、体育馆等各类设施，安排教学经验丰富的教师，提供趣味知识学习、综合实践、体育指导等服务，帮助留守儿童提高学习兴趣、强健身体素质、培养健康心态。